Одним из путей повышения интереса к изучению школьного курса предметов естественно – математического цикла является хорошо организованная внеклассная работа. Активизация внеклассной деятельности призвана, не только возбуждать и поддерживать у учеников интерес к предмету, но и желание заниматься ею дополнительно, как под руководством учителя во внеурочное время, так и при целенаправленной самостоятельной познавательной деятельности по приобретению новых знаний. Одной из форм внеурочной работы являются предметные декады
Проведение Декады естественно - математического цикла преследует несколько целей, а именно:
· в увлекательной форме расширить и углубить знания, полученные на уроках;
· показать их широкое использование в жизни;
· пробудить в учащихся стремление к творчеству, помочь им это творчество проявить;
· выработать у них умение быстро мыслить, а затем свои мысли кратко излагать, проявлять находчивость в трудных ситуациях.
Задачи:
l Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость внеклассных занятий по предметам.
l Формировать положительную мотивацию участия во внеклассных занятиях по предметам.
l Обеспечить эффективное использование учащимися своих ресурсов.
l Способствовать созданию благоприятной атмосферы при проведении внеклассных мероприятий.
l Строить демократический стиль взаимоотношений педагогов с детьми.
Проведение предметных декад в нашей школе стало традицией. С 10-21 февраля в школе пройдет декада естественно – математического цикла.
10 февраля прошло открытие декады, на которую прибыли Науки Физика, Химия, Информатика, География, Биология, Математика с дочерьми - Геометрией, Арифметикой и Алгеброй. Каждая Наука рассказала, какая она нужная и полезная и призвали всех учащихся принимать активное участие в конкурсах. Царица Математика зачитала приказ об открытии декады и познакомила с планом работы.
ПЛАН
проведения методической декады наук
естественно – математического цикла
Проведение Декады естественно - математического цикла преследует несколько целей, а именно:
· в увлекательной форме расширить и углубить знания, полученные на уроках;
· показать их широкое использование в жизни;
· пробудить в учащихся стремление к творчеству, помочь им это творчество проявить;
· выработать у них умение быстро мыслить, а затем свои мысли кратко излагать, проявлять находчивость в трудных ситуациях.
Задачи:
l Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость внеклассных занятий по предметам.
l Формировать положительную мотивацию участия во внеклассных занятиях по предметам.
l Обеспечить эффективное использование учащимися своих ресурсов.
l Способствовать созданию благоприятной атмосферы при проведении внеклассных мероприятий.
l Строить демократический стиль взаимоотношений педагогов с детьми.
Проведение предметных декад в нашей школе стало традицией. С 10-21 февраля в школе пройдет декада естественно – математического цикла.
10 февраля прошло открытие декады, на которую прибыли Науки Физика, Химия, Информатика, География, Биология, Математика с дочерьми - Геометрией, Арифметикой и Алгеброй. Каждая Наука рассказала, какая она нужная и полезная и призвали всех учащихся принимать активное участие в конкурсах. Царица Математика зачитала приказ об открытии декады и познакомила с планом работы.
ПЛАН
проведения методической декады наук
естественно – математического цикла
| № п/п |
мероприятие |
Сроки проведения |
участники |
ответственные |
| 1. |
Открытие недели |
10.02.2014 |
5-9 классы |
Волкова Л.И. |
| 2. |
Внеклассное мероприятие «Своя игра» |
11.02.2014 |
3 команды из 5-9 классов |
Нечитайло В.А. Мирошникова О.С. |
| 3. |
Выпуск газет на тему «Не губите природу» |
12.02.2014 |
5-9 классы |
Нечитайло В.А. |
| 4. |
Математическая викторина |
19.02.2014 |
5-9 классы |
Оборовская В.И. |
| 5. |
Открытый урок по теме «Алгоритм и его свойства. Исполнитель алгоритмов». |
13.02.2014 |
9 класс |
Каранчукова С.А. |
| 6. |
Открытый урок по теме « Кодирование изображения» |
14.02.2014 |
8 класс |
Каранчукова С.А. |


















